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ISSN 1516-5485
Ano XV - N. 24 – jan-abr 2012
Edição especial: conferências e comunicações do XIII Seminário Internacional:
Filosofia e Educação - Fundamentos e Políticas (Cemoroc Feusp)
SUMARI/SUMÁRIO
Burocracia científica e pluralismo cultural
Paulo Ferreira da CunhaRecompondo a fragmentação do conhecimento escolarizado: as linguagens artísticas no enfrentamento do formalismo escolar
Maria Leila AlvesPolíticas públicas e formação docente: a possibilidade da investigação didática no Programa Bolsa Alfabetização
Luci Ana Santos da CunhaFundamentos Socioculturais da Educação: a contribuição da Educação
Chie HiroseJosef Pieper: a realidade como fundamento da educação moral
Roberto C. G. Castro“Entre filosofia e literatura”: uma viagem urgente
Maria Luísa Malato BorralhoDesafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil
Maria de Lourdes Ramos da SilvaRelações entre o regime de ciclos com progressão continuada e meritocracia da perspectiva docente
Roger Marchesini de Quadros Souza
Univ. Autònoma de Barcelona - Dep. de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana
Centro de Estudos Medievais - Oriente & Ocidente EDF/FEUSP
São Paulo / Barcelona
